有意识传讯:第1321场会话

2008年12月27日DeepSeek翻译来源: L/L Research

本周的问题,Q'uo,是关于:是否有可能通过倾听他人的经验和智慧来学习,还是说真正的学习只有通过亲身经历你所学习的东西才会发生。能否请你谈谈这个话题?

(Carla 传讯)

我们是你们所知的 Q'uo 原则。朋友们,我们在太一无限造物者的爱与光中向你们致意,我们正是在祂的服务中于今晚来到你们面前。

我们感谢你们给予我们这份殊荣,被呼求进入你们的寻求圈子,我们很高兴加入你们的工作集会,并就学习的本质、尤其是灵性学习的本质与你们交谈。然而,一如往常,我们请求你们每一位,在聆听或阅读这些话语时,为自己保留辨别与分辨的能力,分辨我们哪些想法此刻对你们有帮助、与你们共鸣,哪些想法未能切中要害。我们请求你们取走有益的部分,放下其余。如果你们愿意这样做,我们就会感到自在,与你们分享我们的看法。我们感谢你们这份体谅。

我们审视你们的询问:是否有可能从他人的智慧中学习,还是说只有通过直接经验才能学习。我们发现——正如我们在回应你们的询问时常常发现的那样——我们需要为这个问题搭建一些背景。

你们是处于肉身中的灵魂,因此你们拥有与生俱来的心智,即智力,那逻辑的、计算的决策工具,它出色而有用。

你们也拥有意识。你们可以把意识视为心的心智。因此,我们将讨论你们心智的这两种官能——作为智力的心智与心的心智——并区分每一种各自可能进行何种学习。

你们的智力非常体现你们的个体性。当你们穿行于这次肉身时,你们偶尔会遇到心智运作方式与你们相似的人,其逻辑回路与你们相容。那种智力上的陪伴是极大的福分。每一个心智都是独特的。对一个初次接触数字概念的幼童来说,这个概念会显得平淡无趣。因此,当老师来教这样一个实体如何加法时,这个孩子需要亲手抓住两个苹果,再在旁边放两个苹果,然后数:一、二、三、四。只有以这种方式,这个孩子才能理解加减乘除的可能性这一事实。

对另一个孩子——也许智力商数完全相同——第一次接触数字概念就足以让数字活起来,拥有存在感和形状。于是心智中那广大的部分被打开,那部分未必是逻辑的,却包含更多看待事物的方式,使得二加二具有四的形状,四除以二具有二的形状。不会有那种伸手够取和挣扎理解的过程。对那个特定的孩子来说,这一切似乎显而易见。

同样,一个孩子被展示字母组成单词的概念时,对这项练习毫无感觉,会挣扎着拼读单词、学习阅读。另一个心智形状不同的孩子,在接触字母组成单词的概念时,会如饥似渴地汲取每一点信息,因为对单词的渴求、对单词质地与形状的欣赏,是那个特定孩子心智形状的一部分。

那么,仅就智力而言,我们对你们询问的回答是:达到知识程度的智力领会是完全可以吸收的。然而,这种吸收的内容对每个处于肉身中的灵魂来说会有所不同。并非每个人都带着同一套特征进入生命。每个处于肉身中的灵魂都打包好自己的特征、天赋、偏见、变貌、挑战与关系之袋。每个人都选择有时截然不同的这些项目的组合。

[之所以如此,是因为]每个灵魂在肉身开始之前,都与自己的高我合作,创造了一个精心构思、耐心发展的肉身计划。有用于学习的肉身主题,有那些天赋的集群,会向每个灵魂暗示其外在天赋的方向和可能形态,以服务于他人,等等。

因此,取决于一个人的天赋集群,一个灵魂能够理解并使用关于自我、社会、该灵魂周围世界、自然世界的运作、事物所依据的物理原理等等的知识——所有这些都是觉知、知识积累以及使用该知识之能力的非常有效的途径。

然而,一个能够平静地进入数字并为之兴奋的实体,并不必然意味着同一个实体能够因哲学相关的观念而兴奋发光。而对一个哲学家来说,绘画、歌唱或作诗的能力可能完全欠缺。

所以,没有普遍的方法能确保每个孩子在相同的刺激下以相同的方式发展智力。智力将根据该灵魂选择带入肉身的那些天赋集群而成长、学习、吸收。

因此,智力是独特的,彼此各不相同,却又平等,因为每个智力都是该肉身中的灵魂在智力层面上可及的整个宇宙。

你们会注意到,我们在谈论智力时并未讨论灵性学习。智力心智可以玩弄灵性进化所涉及的观念。然而,智力不可能抓住那些观念并活出它们,因为这样做的益处对智力来说是显而易见的,但活出好观念的能力在智力内部是欠缺的。

我们常对这个团体说,灵性寻求者所走的最长旅程,是从心智到心的那几英寸。而为了抓住老师、导师、作者或媒体人物所提供的灵性观念,心的心智必须被启用。

许多人相信自己是在用心的。然而,心并不总是会打开并开始说话。智力与心之间存在一种动态。有些处于肉身中的灵魂在放弃“时刻都要以逻辑术语讲得通”这一坚持上有相当大的困难。

然而,心的心智就是意识。意识只有一个,所有实体共同拥有那意识。变化的是每个个体进入意识、并允许意识取代智力的能力。

我们并不建议让意识取代智力的使用来过完一生是个好主意。分析的力量是有帮助的。眼、耳与感官协调运作的能力,使人能够运动、驾驶以及处理生活中的一切物质事务,这是宝贵的。你们不只是处于肉身中的灵魂。你们是处于肉身中的身体,也是处于肉身中的心智。所有这些因素交织在一起,创造出一次肉身的经验。

然而,就灵性进化而言,那几乎完全是在意识之内完成的。选择在一个实践灵性生活的家庭中长大的灵魂——不只是去教堂、会堂或寺庙的那种灵性行为,而是日常的灵性——作为年轻人将拥有最好的机会,既活在心智中,也活在意识中。

当一个孩子看到母亲和父亲祈祷、冥想,或自愿去市中心传教站给无家可归者供食,或与其他充满爱的实体一起建造房屋,让一个无家可归的家庭有栖身之所,[他]将拥有活在意识中的经验,因为他在模仿父母的行为。那些在日常基础上成长时未曾涉及灵性事物的孩子,内在大有空虚。

意识的另一位伟大老师是自然中的独处。自然是一位伟大的老师,也是心的伟大开启者。在自然中所体验到的,无需分类整理。无需谈论某只蝴蝶或某棵树的特征和拉丁名。有的是对土、风、火、水之经验这一灵性食物的汲取。有的是树与蟾蜍、兔与狐的陪伴。而所有这些同伴都会开启并发展意识。

如果一个处于肉身中的灵魂未曾拥有那些早期优势,那么当他们觉醒时,就需要在书页中、在敬爱的老师或导师的智慧中,或诸如此类的资源中,找到通往意识开启的门。

当一位导师在信心上足够强大,而该导师的学生对导师培养出足够的奉献与信任时,他就能在导师的临在中打开自己的意识,如同他的老师那样。

那些跟随佛陀、耶稣、基督、琐罗亚斯德、安拉及其先知穆罕默德——愿他的名字蒙福——的人拥有无限的优势,因为他们可以走捷径进入某种心智状态,那[状态]就是意识,在其中信心变得自然。

能够无需艰难跌撞的经验而吸收智慧的关键,在于那被发展出来的信心——起初也许不是对造物者、对造物、或对完美计划的正确运作的信心,而是对老师、导师、古鲁的信心。因为古鲁活在信心中,因信心而表达和行动,古鲁已对贯穿他的信心变得透明,因此学生也在信任老师、进入老师的宇宙时,同样能够调用信心的官能,因为他的意识已与老师的意识变得一致。

在此密度更高的密度中,学生与老师、老师与学生之间始终存在这种能量,每一种关系都构成一个动态的整体,这样的教导便已足够,智慧之道连同深层慈悲与无条件爱在能量层面上被习得。

然而,我的朋友们,你们此时经验的是第三密度。而由于这样一个事实——除了智力之外还有意识官能,这一点并不显而易见——许多实体将不得不因为生活中发生的、构成巨大挑战并造成创伤的事情而觉醒。

这是必要的,因为除非年轻的心因接触意识而变得柔软,否则智力会在意识周围形成坚硬的外壳,而为了让内在的意识觉醒,那坚硬的外壳必须被打破,而这只能通过创伤与受苦来完成。

对许多人来说,正是在巨大创伤的尽头,光明破晓,心打开,肉身在灵性意义上的学习得以开始。正如小麦的芒1必须被脱粒,内在甜美的谷粒才能被收获,那固执的智力也必须被深层情绪、痛苦与受苦所击打——当然,每一次经验对那个人来说都是独特的——以便内在的意识最终被自我欣赏和鼓励,从而繁荣茁壮。

信心从何而来,我的朋友们?当智力显而易见地看到处处都有不完美时,相信一切都好是不合逻辑的。然而,无论智力多么聪明,其果实往往倾向于愤世嫉俗与怀疑、负面与恐惧,而意识的品质则是太一无限造物者的品质,其本质与存在就是无条件爱。

居住在意识中,作为一个处于肉身中的自我的整个经验都被转化。智力的“我”,带着它的选择、它的机遇和它的聪明,变成了心的“我”,基督意识的“我”,或爱的意识。而那意识的一部分正是信心。

因此,我的朋友们,当你们面临需要学习一个灵性导向的课程时,请移入信心的领域,因为通常这样的课程在黑暗与困难中来到你们面前。那些时候有一种诱惑,要退回智力相对安全的领域,那里没有悖论或神秘,只有已学之事与已理解之物的线性进展。

但如果有在灵性上进步的愿望,就紧紧抓住那为你提供信心官能的意识。因为如果你知道一切都好,知道你肉身的神圣计划正在完美运作,你就能接过最严酷的境遇,向它索取它所带来的礼物。你可以与它的形状合作,进入它、朝向它,而不是远离它或绕开它。而在那种合作中,转化发生了,灵魂的暗夜让位于光辉的黎明,新和平、新力量、新笃定的日出。

而如果你是希望将意识的礼物提供给他人的人,那并不取决于言辞。相反,活出你希望教导的东西,在你那不善言辞的存在中,洋溢着爱,那里有某种东西会向你想帮助的人说话。不要被智力的聪明所诱惑,因为你永远无法把某人说服进天堂王国。成为意识,分享意识,让沉默随你的关系自然生长。并相信你内在的、从造物者流经你的那一切,将以言语所不能及的深度、却强大得多的方式触碰和教导。

我们感谢被称为 Jim 和 J 的各位提出这个询问,并想问此刻对这个询问是否有后续。我们是 Q'uo。

我没有,Q'uo。

我们是 Q'uo,想问此刻是否还有其他询问。我们是 Q'uo。

[没有更多询问。]

我们是 Q'uo。这个寻求圈子内响亮的沉默表明,我们此刻可供讨论的询问已经用尽。我们承认,我们遗憾没有更多机会与你们每一位交谈,因为与你们互动对我们来说是殊荣与乐事。我们再次感谢你们给予机会与你们分享我们卑微的想法。

此时,我们将把这个器皿和这个团体留在太一无限造物者的爱与光中。我们是你们所知的 Q'uo 原则。Adonai。Adonai vasu borragus。


  1. 有芒的小麦品种具有坚硬的顶端芒,保护其中的种子。 ↩